想飛的心情

三年一班張惠萍老師的數學課






附小教學觀摩~~~張老師的數學課
1.張老師的數學教學方式讓我驚艷，結合了語文領域，由生活 中的諺語帶入了時間的主題，並做統整。
2.充分利用資源教學上課方式活潑，小朋友都能專心的投入，絲毫不在一我們 的到來，可見其投入的程度。
(1)在教學上，老師使用的PPT非常用心，分、秒以分解的動作做講解非常清楚，以`秒`累進到`分`時`日`24小時的概念不著痕跡的帶入，並與月、年、世紀做聯結，加上適時的解題練習，給學生加深印象，下課前並做系統性的統整，讓人印深刻，是值得學習的典範。
(2)老師上課善用資源，結合科技資訊教學，讓教學活潑生動，加強數學的趣味性使數學生活化。
3.班級經營
老師的班級經營非常值得學習，常規規範很成功，小朋友在上課的時候，都能遵守應有的秩序，還有在座位的編排上，很有創意，對於記分組長的安排令人印象深刻，白板的應用很方便，將來可以學習應用。 觀摩李老師的綜合教學課 李老師上課的方式和張老師不太一樣，風格也不同，但是相同的是感覺上都非常親切，充滿熱誠。
1.李老師把綜合課程融入了社會、自然、和數學的領域，作課程的 統整，說明愛慾的由來，讓小朋友能從產品來了解在地文化(社會領領域)，由愛玉的生長環境，(融入自然教學領域)愛玉製作的比例(融入數學教學)，在實作的過程中，讓小朋友體驗生活情趣。
2.老師在實作講解的部分說的很清楚，小朋友都能夠很快的動手作，又能夠保持良好秩序，我覺得不簡單，值得學習。
其實是非常感動的，整節課下來，似乎沒有看到張老師說出一句責備孩子的話，上課的過程師生互動佳， 可見其教學之用心，是我們這些實習教學者的好榜樣。 98.3.22下午