想飛的心情

有效學習(快樂學習)

「可以忍受失敗，但不能被擊敗。」人生的旅途可說是從學習中成長。
打從出娘胎以來，除了本能上的反應，其餘的一切皆從學習而來。
學習除了是人類行為的一種之外，更是人身為萬物之靈的原因。
人類在有生之年，就是成長與外在環境的動態交互作用。
10/18 於民雄科學館
快樂學習－楊瑞珠教授
聽完楊教授的演講，感慨良多。
從小到大總有個理想－—希望自己長大之後，
能有所作為，當一個有用的人。

身為家中長女的我，從小父母所賦予的責任，
就是要好好照顧家中的四個弟妹。
鄉下的孩子，讀書的機會本來就不多，
尤其在五○年代，一般存在著「重男輕女」的農業思維
(與其說是傳統思維，更可說是中國千年來對女性的束縛)。
女生根本沒有機會唸書，何況當時家中一貧如洗。
奶奶是個傳統的女人，除了愛孩子、愛自已的家之外，
不會想到要送孫女去讀書。
在她的思考模式裡，女生只要懂得三從四德就可以，
即便我是她的寶貝孫女，也不例外。
就因為如此，奶奶成了我生命中學習的一大障礙，
也因此差點就成為改變我一生的黑手。
所以當自已有機會接觸到書本時，已經是位超齡「學童」，
但仍慶幸當初能說服母親讓自已唸書，否則一生可能就與書本絕緣了。

因為是家中第一個識字的人，所以多少也成為家中決策的一員。
相對的，對於家庭也多了一份責任。
與其說責任，更應說是壓力，責任與壓力本就是一體兩面。
因為家貧，扛起家計就成為理所當然的事。
為了家計，放棄所有理想。
一生的責任就是養家，犧牲自已求學的機會讓弟妹讀書。

這些都是陳年往事，不提也罷。
只是時至今日，想要重拾書本，基本上有其難處。
健康是一大考驗，家庭也是一大壓力。
雖然孩子都大了，也各有一片天，父母階段性的責任已完成
，但並不代表可以抽離家中。
為人母、為人妻的角色，不但無法轉換，更要加演一個角色－—學生。
角色轉換時，有時會錯置，忙於學業，就疏於對家庭其他成員的照顧；
忙著家庭，就難以兼顧學業。這時才深深的體會到當學生不容易，當一個媽媽學生更難。

時間的規劃利用，及學習的正確態度，
自開學以來一直困擾著我。
聽完教授的演講，才知道是自已的角色沒控制好，
若能好好的做規劃學習，不但可減輕壓力，更可以快快樂樂的同時兼顧家庭與學業。
從今而後，我要做個終生學習的讀書人，快樂的遨遊於我好學不倦，「不知老之將至」的世界中。